მეცხრე დღე

მეცხრე დღე  დავიწყეთ  youtube-ში  საჭირო  ვიდეოს  მოძიებითა და  ბლოგზე  გაზიარებით. ამისთვის  ვიდეოს  დაბლა მითითებული  შეარ ღილაკი  გამოვიყენეთ, შევედით embed video-ში, დავაკოპირეთ  ლინკი, გადავედით  ბლოგზე  და ახალ  პოსტში  გავააქტიურეთ HTML რეჟიმი, ჩავსვით  დაკოპირებული  ტექსტი  და გამოვაქვეყნეთ  ბლოგზე. ეს  ვიდეო  შეგვიძლია, საჭიროებისამებრ  ვაჩვენოთ მოსწავლეებს. ვისწავლეთ  youtube-დან  ვიდეოს  გადმოწერა  და  დამატება, რათა პროექტზე  მუშაობს  პროცესში  თუ  დაგვჭირდა  მსგავსი  მოქმედება,  არ გაგვიჭირდეს. ჩექლისტის  საშუალებით  შევამოწმეთ  ჩვენი  პორტფოლიო,  გამოვასწორეთ  ხარვეზები  და  დავრწმუნდით, რომ ყველა  დოკუმენტი  წესრიგშია. ჯგუფის  ყველა  წევრმა  გააკეთა თავისი  პროექტის წარდგენა წინასწარ  მომზადებული პრეზენტაციის  საშუალებით. მივიღეთ  შენიშვნები, ჩავასწორეთ  ხარვეზები.
რაც  შეეხება  ტრენინგს, ნამდვილად  გაამართლა  ჩემი იმედები. ძალიან  ბევრი  ახალი  რამ  ვისწავლე  ტექნოლოგიებთან  დაკავშირებით. ვისწავლე ბლოგის  შექმნა, პროექტის  შექმნა  და   ბევრი  ისეთი  საშუალება, რომელიც  ააუცილებლად  დამეხმარება  იმაში, რომ  მეტად  საინტერესო  გავხადო  ჩემი  მოსწავლეებისთვის  სასაწავლო  პროცესი, განუვითარო  მაღალი  დონის  სააზროვნო უნარ  ჩვევები, შევაჩვიო  ურთიერთთანამშრომლობასა და  ურთიერთპატივისცემას.
ძალიან  დიდი  მადლობა  ცვენს  ტრენერს _  გიორგი  არავიაშვილს  ტრენინგის  ასე  საინტერესოდ  წარმართვისთვის.

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

მერვე დღე

დღევანდელი  დღე დაიწყო დავალების შემოწმებით.
შემდეგ პრეზენტაციის შეფასებისა  და კოლაბორაციული შეფასების რუბრიკა მოვარგეთ ჩვენს პროექტს და წარვადგინეთ აუდიტორიის წინაშე. შემდეგ ეს ფაილები ავტვირთეთ ჩვენს დრაივზე googl-ში.
შემდეგ ერთერთმა პედაგოგმა წარმოადგინა თავისი პროექტიდან  ერთერთი საკითხი.
შემდეგ განვიხილეთ სახელმძრვანელოდან მე-6 მოდული, სადაც საუბარია დიფერენცირება და ტექნოლოგიების გამოყენება სწავლის პროცესში. განვიხილეთ კითხვარი დიფერენცირებული სწავლების პრაქტიკის შესახებ.
განვიხილეთ და დრაივზე ავტვირთეთ კონელის კითხვარი- მრავალმხრივი ინტელექტის გაზომვის ინსტრუმენტი. ასევე განვიხილეთ სახელმძღვანელოდან მე-7 მოდული, სადაც საუბარია როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ჩვენი პროდუქტიულობის გაზრდასა და სწავლების პრაქტიკის გაუმჯობესებისათვის. ამისთვის დამხმარე მასალად შევიმუსავეტ შაბლონი ფასილიტაციისთვის.
 ბოლოს შევაჯამეთ სამუშაო დღე და  ტრენერმა მოგვცა საშინაო დავალება.
დღევანდელი დღე საინტერესოდ დატვირთულ,  მნიშვნელოვანი და მრავალფეროვანი იყო.

დღე მეშვიდე

შევამოწმეთ საშინაო დავალება. მოვახდინეთ  google slid-ის პრეზენტაცია, მივიღეთ შენიშვნები, რომელსაც გავითვალისწინებ შემდეგში მუიშაობის დროს. მივიღეთ დავალება ნიმუშის სახით , რომლის მიხედვითაც ჩვენს გეგმაში მოვახდენ კორექტირებას. ვიმუშავეთ მოდული 4-ის სასწავლი ნიმუშის შექმნაზე,შევქმენი მოსწავლის ჩეკლისტი და დავიწყეთ მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშის შევსება. განვიხილეთ შეფასების რუბრიკები.

მეექვსე დღე

შევამოწმეთ საშინაო დავალება, შევასწორეთ ხარვეზები. ვისწავლეთ და ვიმუშავეთიImages.google.com-ზე გავეცანით საძიებო სისტემებს, ვისწავლეთ ლინკების ჩასმა ბლოგზე, ვიმუშავეთ google drive-ზე კითხვარის სტრუქტურაზე.

გეომეტრიული ფიგურები

მეხუთე დღე

განვიხილეთ საშინაო დავალება, შევავსეთ შეფასების ჩარჩო, შევქმენით პრეზენტაციის ჩეკლისტი და ვიმუშავეთ Googl პრეზენტაციაზე, განვათავსეთ ჩვენი პორტფოლიო ბლოგზე. მივიღეთ დავალება პორტფოლიოს პრეზენტაცია.

დღე მეოთხე

დღეს შევამოწმეთ საშინაო დავალება, მივიღეთ შესწორებები . გავეცანით დღის გეგმას. ვიმუშავეთ მეორე მოდულის მესამე აქტივობაზე, გავეცანით შეფასების სხვადასხვა ინსტრუმენტებს. ბლოგში შევიტანეთ ახალი გვერდი.

მესამე დღე

ჩვენ დღეს ვისწავლეთ ბუკლეტების შექმნა, დავიწყეთ ჩეკლისტზე მუშაობა და ვიმუშავეთ თემატურ, შინაარსობლივ და ზოგადი კითხვების დასმაზე. მივიღეთ დავალება რომ,  შევადგინოთ ჩეკლისტი და ბროშურა,  გეგმაში შევიტანოთ კითხვები.

მეორე დღე

დავიწყეთ ბლოგის შექმნა პროექტის მასალების განსათავსებლად და მოსწავლეებისათვის გასაცნობად.

დღე პირველი

 გაცნობა  თრენერის და თანაჯგუფელების. თრენერმა გაგვაცნო ჩვენი სამუშაო დღის გეგმა და  პროექტებით სწავლების შინაარსს. დავათვალიერეთ  და გავეცანით ,,ინტელის ახალი ხედვის" გვერდს და პროექტის მოთხოვნებს. მივიღეთ დავალება მოგვეფიქრებინა თემა რომელზეც შევქმნიდით პროექტს. ტრენინგის სახელმძღვანელოს მისამართი არის შემდეგ ბმულზე.